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嘉善县在全省率先实现义务教育学校名师工作室

  为深入推进嘉善县义务教育学校教师流动国家级试点工作,嘉善县在去年通过教师流动实现义务教育学校名师全覆盖的基础上,从今年秋季新学期起在全县各义务教育学校为县市级学科带头人、县市级名教师、特级教师成立学校名师工作室,进一步发挥名师在学科建设和骨干教师培养等方面的示范引领作用。截至今年10月底,该县38所义务教育学校已经建立38个名师工作室,县教育局对各校名师工作室申报情况进行了验收。嘉善县规定名师工作室要做到 “五个有”:有开展各类活动的固定场所;有命名挂牌;有工作制度并上墙;有总结工作计划总结和活动过程记录的台帐;有学校在校园网开设的本校名师网络工作室。名师承担的主要工作:一是骨干培养。主动承担培养优秀青年教师的任务,校内带徒若干名,培养对象不限学科,力争组建学校骨干教师团队。二是学科建设。名师带领学科教研组积极开展校本教研活动,主动承担示范课、观摩课等公开教学任务。三是科研引领。名师充分发挥教科研的示范引领作用,积极指导学校青年教师开展论文撰写、课题研究等教育科研活动。

  为全面加快名师工作室的建立,嘉善县采取了一系列配套保障措施:一是组织保障。县教育局强师工程办公室负责对名师工作室的工作指导和专业评价,积极为名师创设学习、交流、展示的机会,扩大名师的知名度和影响力,为名师专业发展创造良好的外部条件。教育局人事科主持对全县名师工作室的创建验收和评价考核工作。学校校长为本校实施名师工作室制度的第一责任人,分管教学业务的副校长具体负责,为名师自身的专业成长提供良好的发展空间与平台。二是经费保障  经县教育局验收合格的名师工作室,由县教育局每年下拨适量的工作经费,名师所在单位也要适当安排经费用于工作室的正常运转。三是制度保障  学校根据本校实际,对名师安排适量的工作,优先保障名师参加各类教研活动和科研的时间及经费; 积极帮助做好协调名师承担公开课、带徒、教科研等方面的工作,从制度上支持名师的专业成长,以充分发挥名师的示范引领和骨干教师培养的作用。每年做好名师工作室的总结、分析及有关宣传报道工作,不断提高名师工作室的工作成效。四是评价激励。县教育局根据各校名师工作室的实际运行及成效,每年评选若干优秀名师工作室,进行表彰奖励。名师工作室列入对学校发展性评价年度考核。对名师工作室成员,在职称晋升、评优评先方面予以倾斜。

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